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2019
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【初心故事】教育报国担使命 立德树人守初心——言传身教 以身作则 韩犇
他年轻帅气，一身正气
他是温柔的儿童康复师
他是严格认真的大学教师
每天在康复中心，技能中心康复综合实验室，教室讲堂都能看到他忙碌的身影，他临床教学两手抓，大学生小患者都亲切的喊他一声“韩叔”——他就是康复科年轻的儿康治疗师韩犇。
韩犇是一名普通的康复治疗师，但他每天干着并不普通的工作，他每天面对的患者都是年幼无知的小孩子，在训练中他必须刚柔并济，时而要温柔的哄着小患者，时而要严厉起来让小患者配合训练。作为一名合格康复治疗师他不仅在工作上一丝不苟，让患者家属放心安心的职业素养也必不可少，每年在他手里康复回归家庭学校的小患者不计其数，经常有已经出院的小患者由父母带着回来看望他们的韩叔叔。
韩犇不仅仅是一名康复治疗师，他还承担着教书育人的职责，在教学工作繁忙时，他为了让每一位患者都能做上康复训练，他不惜牺牲自己的休息时间，利用午间时间，下班时间给患者做训练，保证患者每天都能得到康复训练。
2016年全国第三届康复及相关专业学生技能大赛中获得一等奖、三等奖指导教师，光荣的背后是夜以继日的付出，是老师与学生5个月一起摸爬滚打，斟酌每个一句，规范每项手法操作最终得来的。2018年第四届的全国大赛中成绩不尽如人意学生获得优秀奖指导教师也仅获得优秀指导教师。初出茅庐的学生正是意气风发，挥斥方遒的年纪，更何况在上次大赛中取得了如此优异的成绩，这种对比更使学生产生了极大的心理落差。赛后在韩犇老师的开导和教育下学生渐渐的放下了心中的负担，稚嫩的脸上又多了一分成熟。在回程的途中一名学生和韩老师的对话给了所有人深深的触动：“韩叔，我毕业一定考研、考博然后哪也不去就回到咱们牡丹江医学院，像你一样当一名老师！”“都博士了，到时候你会有更好的选择”“我知道，但是我想活的更有意义，向老师你一样把治病救人的知识认认真真的传递给咱们学校的学生！”学生不经意的一句话成为老师心灵最大的触动。
身教胜于言教。对教师来说最感人的不是各种华丽词藻的褒奖，更不是分量十足的奖项！而是长大后我想成为你！这是榜样的力量，这是学生最发自内心的对教师的肯定！言传身教 以身作则、立德立人、塑牡医之魂！
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